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mardi 29 novembre 2011

5èmes . Inventions de perspectives

Les 5èmes ont trouvé toutes sortes de solutions approximatives pour donner 3 dimensions à leur réalisations.


5è5
Bastien M

Cécile P
Erwann Y
Morgane







 en montrant 2 faces d'un bâtiment, en jouant avec les ombres et les lumières, en ajoutant un décor de paysage à l'arrière-plan.








5è3
BenjaminG

Cyril

Laurie





 en relevant parfois le sol,



Maryam











5è1
Alexandre

Rizlaine

Tiffany

Virginie




 Par contre, en répétant un même motif décoratif, en utilisant aucune ligne fuyante (oblique) le dessin reste plat !









5è2
Jeff

Kilian

Sarah












Il s'agit d'inventer un espace dans la feuille, de lui donner de l'épaisseur et de la profondeur.



samedi 26 novembre 2011

5èmes . Découverte de la perspective


Les différentes techniques de représentation en perspective ont toutes en commun l'intention de représenter une vue d'objets et d'espace à 3 dimensions sur une surface(2 dimensions). Elles tiennent compte des effets de l'éloignement entre les figures et de leur position dans l'espace par rapport à l'observateur de l'image.
Andrea Mantegna, le Christ mort, v. 1506. 
Détrempe sur toile, 68 × 81 cm. Pinacothèque de Brera, Italie.


Il ne s'agit pas d'imiter la Nature, mais de parvenir à un résultat le plus vraisemblable possible. Notre œil dispose d'un fond sphérique ; la toile est plate, les parallèles fuyantes (dans la réalité) se rejoignent (sur la toile).L'infini est représentable, en déformant la réalité.

Il existe différentes techniques pour projeter une perspective en dessin. Depuis le Moyen Age des instruments de tracés aident à la représentation perspective suivant certains modes : les perspectographes. 
DURER Le portillon
Albrecht Dürer (1471-1528) est un peintre, graveur et mathématicien allemand. Après un séjour en Italie, il se passionne pour les mathématiques. Il rédige l'ouvrage Instruction sur la manière de mesurer à l'aide du compas et de l'équerre, qui contient des gravures représentant des installations pour dessiner en perspective, comme le perspectographe dont il explique l'utilisation.
Perspectographe du XVIIIe siècle
Toute perspective doit prendre en compte :
  • La réalité et son espace (que l'on veut représenter)
  • Un observateur (le peintre remplacé ensuite par le spectateur)
  • La surface plane (sur laquelle se situera la représentation : feuille, toile)
  • Un mode de transformation (dont le choix dépendra du propos choisi ; symbolique, naturaliste, expressif, cubiste, etc.).
La Cité idéale . 1474 . Urbin, longtemps attribuée à Piero della Francesca.
et maintenant à Francesco di Giorgio Martini.

Certaines représentations utilisent les règles de la perspective pour montrer des espaces impossibles dans notre monde.
M. C. Escher, Nature morte et rue. 1937.
gravure sur bois.

samedi 5 novembre 2011

Séquence 2. 5èmes. La ville imaginaire.


Incitation : remise d'un détail photocopié d'une œuvre de Giotto
Giotto St François et les diables. 1297-99, 270 x 230cm, fresque à Assise


Consignes : Poursuivez le dessin de cette ville en veillant à ce qu'elle soit présentée en volume.
Traitez chaque partie en valeurs de gris différentes en fonction de la lumière choisie. Une fois la réalisation achevée, on ne voit plus la partie photocopiée !

Petit rappel : La ville médiévale est organisée autour de la cathédrale ou du château. Elle est protégée par ces murs, ces remparts. Au cours du bas Moyen Âge, la population des villes explose, la ville fortifiée, le bourg, devient trop étroit, on construit alors hors des murs, des faubourgs, protégés par de nouvelles enceintes suivant une évolution radio-concentrique. Le tissu urbain se densifie, l’espace public y est très réduit et se limite aux voies et à quelques parvis. Les villes doivent faire face à des problèmes d'hygiène (absence d'égouts, maladies, rats…).
la ville de Moulins dans l'Allier au XVè siècle, dessin coloré de Guillaume Revel, Armorial d'Auvergne, milieu du XIXè siècle


C'est lorsqu'elle s'approche des apparences du réel que la peinture s'appuie sur un jeu d'illusions offrant au regard une 3e dimension alors que le support n'en comporte que deux.
Cette troisième dimension, les peintres l'ont représentée ou suggérée de diverses manières.
Aucun système n'est capable de reproduire la « réalité ». La réalité objective n'existant pas, il s'agit de perceptions et ces perceptions s'insèrent dans une culture.
 
Au sortir du moyen âge, la perspective est le résultat d'un désir de rationalisation de la vision, d'une volonté de n'en garder que ses règles de fonctionnement.
Les architectures de
Giotto sont conçues comme des cubes scéniques qui permettent au spectateur d'apercevoir à la fois le dedans et le dehors, ce système se rapproche de la perspective dite cavalière, les lignes restent parallèles. Le spectateur est sur un point élevé au dessus de la scène.